4月23日是世界讀書(shū)日。潛山市的小朋友紛紛帶著“大朋友”們走進(jìn)圖書(shū)館，來(lái)到書(shū)店，參加社區(qū)讀書(shū)活動(dòng)，品讀經(jīng)典，享受閱讀，沐浴書(shū)香，潤(rùn)澤心靈。

親子共讀 “悅”享書(shū)香

“這個(gè)周末去哪里？”

“去圖書(shū)館！”小朋友李亦爽干脆地回答爸爸，要去新開(kāi)館的圖書(shū)館打卡。

李亦爽一家人挑選各自喜歡的書(shū)，舒服地坐在親子閱讀區(qū)，靜靜閱讀。他說(shuō)：“我很喜歡這些繪本故事，更喜歡一家人一起看書(shū)的感覺(jué)。我想每個(gè)周末都來(lái)?！?/span>

親子閱讀活動(dòng)，不僅讓孩子養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，也讓家長(zhǎng)了解了孩子內(nèi)心的想法，親子之間的有效互動(dòng)，讓家庭教育更有溫度，讓書(shū)香溢滿家庭。

隨著潛山市圖書(shū)館新館落成開(kāi)放，像李亦爽家這樣全家來(lái)逛館的不在少數(shù)。找書(shū)的、看書(shū)的、辦證的，大家忙得不亦樂(lè)乎。試運(yùn)營(yíng)期間，新館單日接待讀者最多1500人。

潛山市圖書(shū)館老館藏書(shū)6萬(wàn)余冊(cè)，年接待讀者13萬(wàn)人次。如今，新館可容納藏書(shū)30萬(wàn)冊(cè)，閱覽席位近500座，將成為潛山公共文化服務(wù)新地標(biāo)。

由“買”轉(zhuǎn)“看” 豐盈精神

在潛山市新華書(shū)店，市民涂先生正跟著女兒在讀書(shū)亭里看書(shū)。他說(shuō)：“以前來(lái)書(shū)店習(xí)慣買了書(shū)就走。現(xiàn)在有了更多場(chǎng)地，讓我和孩子一起在這里看書(shū)，重溫那些經(jīng)典故事，可以提升思想境界、增強(qiáng)精神力量?！?/span>

2022年，潛山市新華書(shū)店改建重新裝修，不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)，增加親子閱讀區(qū)、封閉式讀書(shū)亭等設(shè)施，閱讀空間擴(kuò)大了兩倍，帶來(lái)的客流增加了一倍。

新華書(shū)店改變的不只是形象，更是服務(wù)理念。這是潛山充分發(fā)揮書(shū)店社會(huì)功能的一個(gè)縮影。目前，潛山市19個(gè)公共文化場(chǎng)館、181個(gè)村級(jí)綜合文化服務(wù)中心全部建成并免費(fèi)開(kāi)放，“城市一刻鐘、農(nóng)村半小時(shí)”的公共文化服務(wù)圈基本形成，“全民閱讀 書(shū)香潛陽(yáng)”的文化氛圍日益濃厚。

誦讀賦能 充裕思想

很多單位、小區(qū)、社團(tuán)也自發(fā)舉行送書(shū)、演講比賽、書(shū)友會(huì)等活動(dòng)。全民呵護(hù)閱讀的服務(wù)網(wǎng)越織越密，書(shū)香漸漸飄向“皖源潛山”的每個(gè)角落，閱讀理念深入人心。

“子謂《韶》：‘盡美矣，又盡善也?！^《武》：‘盡美矣，未盡善也?！痹诿烦擎?zhèn)陽(yáng)光城小區(qū)周末讀書(shū)會(huì)——讀經(jīng)典學(xué)國(guó)學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，梅城中心小學(xué)學(xué)生徐子沫正在背誦論語(yǔ)經(jīng)典片段，展示學(xué)習(xí)成果。

這個(gè)公益讀書(shū)會(huì)發(fā)起人是潛山三中教師儲(chǔ)益明。他為孩子們已開(kāi)展120余期課程，小區(qū)物業(yè)黨支部提供場(chǎng)地，共同繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

通過(guò)教師領(lǐng)讀、學(xué)生跟讀、輪流誦讀等形式，孩子們紛紛表示收獲頗豐。徐子沫說(shuō)：“我們一起在這里大聲誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)習(xí)氛圍非常好，我獲得了很大的自信。因此，我?guī)е鴭寢屢黄饋?lái)，希望她也能增長(zhǎng)知識(shí)和智慧。”

近年來(lái)，潛山市深入實(shí)施文化惠民工程，不斷完善公共文化服務(wù)體系，加強(qiáng)文化產(chǎn)品和文化服務(wù)供給，構(gòu)建全民閱讀生態(tài)圈，創(chuàng)新閱讀活動(dòng)載體，切實(shí)提升公共文化服務(wù)便利度和居民閱讀體驗(yàn)感，不斷構(gòu)筑“文化高地”，先后獲得國(guó)家百?gòu)?qiáng)文化縣、國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)等榮譽(yù)。