為深化勞動教育內(nèi)涵，培育學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，龍?zhí)吨行男W(xué)近期開展“勞動淬煉品格 書香浸潤成長”品格教育實(shí)踐活動。通過家務(wù)勞動、創(chuàng)意手工、體育健身與閱讀分享的有機(jī)融合，讓學(xué)生們在實(shí)踐中感悟勞動價值，在書香中滋養(yǎng)精神世界。

勞動實(shí)踐展風(fēng)采。在“生活技能大闖關(guān)”活動中，學(xué)生們化身居家小能手，從擇菜做飯、衣物晾洗到綠植養(yǎng)護(hù)，通過沉浸式家務(wù)體驗(yàn)切實(shí)感受父母的辛勞。特別設(shè)置的“果蔬創(chuàng)意工坊”環(huán)節(jié)更成為亮點(diǎn)，孩子們將蘋果、草莓、火龍果等食材化作藝術(shù)素材，拼搭出憨態(tài)可掬的動物樂園、詩意盎然的田園風(fēng)光等造型，用鏡頭定格了勞動與美育交融的生動畫面。

運(yùn)動賦能強(qiáng)體魄。一分鐘籃球拍球競速、親子羽毛球?qū)官悺⒒犹K挑戰(zhàn)等項(xiàng)目，既強(qiáng)化了學(xué)生的心肺功能與肢體協(xié)調(diào)性，更通過每日簽到培養(yǎng)了持之以恒的品格。許多家長反饋，孩子逐漸養(yǎng)成了“放下手機(jī)、走向戶外”的健康生活習(xí)慣。

書香點(diǎn)亮成長路。學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施“勞動+閱讀”融合教育，學(xué)生們通過多維度創(chuàng)作展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果：有的用鏡頭記錄環(huán)衛(wèi)工人、志愿者的工作日常，制作成暖心短視頻；有的將《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著的閱讀感悟轉(zhuǎn)化為圖文并茂的手抄報；更有學(xué)生自發(fā)組織讀書會，在庭院里、樹蔭下分享勞動主題繪本的閱讀體會。

此次活動通過勞動實(shí)踐與深度閱讀的并行，既錘煉了學(xué)生勤勞踏實(shí)的品性，又培育了其人文關(guān)懷意識，為構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的育人體系提供了生動范本。